Un vídeo divertido sobre la importancia de la alimentación:
viernes, 12 de diciembre de 2014
domingo, 9 de noviembre de 2014
viernes, 31 de octubre de 2014
lunes, 16 de junio de 2014
Taller de jabones
El día 14 de mayo hicimos en el tercer ciclo un taller de jabones de glicerina durante la Semana Cultural del cole. Constó de dos partes, en la primera trabajamos en clase una ficha de Lengua, en la que redactamos la receta de los jabones, y otra de Mates. Esta era un poco más complicada, teníamos que calcular las cantidades de todos los ingredientes y el presupuesto que se necesitaba para comprar todo lo que necesitamos para elaborarlos, a partir de unos datos que nos dieron los profes.
Luego vino la parte práctica: hacer los jabones. Fue muy chulo. Cuando se endurecieron nos llevamos uno a casa envuelto en papel celofán y con su etiqueta que prepararon los profes.
Luego vino la parte práctica: hacer los jabones. Fue muy chulo. Cuando se endurecieron nos llevamos uno a casa envuelto en papel celofán y con su etiqueta que prepararon los profes.
jueves, 5 de junio de 2014
La Unión Europea
En estos enlaces encontrarás información sobre la UE:
La Unión Europea
En este también podrás jugar mientras aprendes:
La Unión Europea
En este también podrás jugar mientras aprendes:
miércoles, 23 de abril de 2014
Nuestros mapas en relieve
Para aprender mejor hicimos mapas en relieve. ¡Qué chulos! Cada uno eligió los materiales que prefería.
Día del Libro
Como es el día del Libro hemos realizado un mural con frases de personas famosa sobre la lectura y los libros. Después hemos elaborado nuestras propias frases. Han salido cosas muy chulas.
También hemos estado conociendo a Juan Ramón Jimenez y su obra "Platero y yo" porque este año se conmemora el centenario de su publicación.
Pero Juan Ramón escribio poemas sobre todo. Estos están publicado en el precioso libro Juan Ramón Jiménez para niños y niñas... y otros seres curiosos, de Ediciones De la Torre, con unas ilustraciones fantásticas de Violeta Monreal.
También hemos estado conociendo a Juan Ramón Jimenez y su obra "Platero y yo" porque este año se conmemora el centenario de su publicación.
Pero Juan Ramón escribio poemas sobre todo. Estos están publicado en el precioso libro Juan Ramón Jiménez para niños y niñas... y otros seres curiosos, de Ediciones De la Torre, con unas ilustraciones fantásticas de Violeta Monreal.
lunes, 21 de abril de 2014
domingo, 6 de abril de 2014
domingo, 30 de marzo de 2014
Relieve de la Península Ibérica
jueves, 27 de marzo de 2014
Charla informativa sobre "El acoso escolar"
Os explicamos algunas cosas que hemos aprendido:
LA CHARLA
Hoy en el colegio nos lo hemos pasado muy bien. Hemos hecho lengua, mates, cono…
A las once ha venido Mariví y nos ha dado una gran sorpresa, nos ha dicho:
-Ya podéis ir bajando.
Todos nos hemos extrañado y nos hemos preguntado que qué pasaba.
Después de que Carmen nos calmara un poco, nos explicó que había venido la policía a hablarnos del acoso escolar y que ahora iríamos al comedor a oír una charla.
Una vez abajo, nos explicaron muchas cosas.
¿Qué es? El acoso escolar, también conocido como bullying, es cuando alguien te hace la vida imposible continuamente.
¿Cómo puede ser? Hay dos formas de acoso:
1 Psicológico, (lo suelen usar más fundamentalmente las niñas) Insultos, burlas, motes, dejar de lado...
2 Físico, ( lo suelen usar fundamentalmente los niños) Pegar, empujar…
También existe el acoso por internet. Se humilla a la gente a través de: Redes sociales, Colgando comentarios y fotografías humillantes en internet.
¿Qué hay que hacer? Decírselo a un adulto, a un amigo o a alguna persona cercana. (En caso extremo a la policía).
La policía puede rastrear a las personas aunque oculten su número de teléfono y la dirección de correo.
Laura Vila
ACOSO ESCOLAR
El día 25/ 3/ 2014 vino un policía a explicarnos que era el acoso escolar.
El policía al principio preguntó: “ ¿qué es el acoso escolar? "
Algunos niños levantaron la mano y lo contestaron, entonces encendieron la pantalla y salió un grupo de niñas dándole la espalda a otra que estaba en el otro lado.
El policía dijo que no había que hacer nunca eso a los compañeros porque la otra persona se siente triste.
Luego apareció otra foto y salían unos niños peleándose, y otros viendo la pelea.
Seguidamente el policía contó una escena de acoso escolar que había visto: Había un niño mayor que otro, eran de la misma clase, el mayor empuja al pequeño al suelo. Entonces un compañero suyo le ayuda a levantarse, luego otro, otro y al final toda la clase se puso contra el niño que le había pegado al otro niño un empujón.
Cuando terminó, el policía puso otra imagen y había una niña sola y triste. Y comentó que si encontramos a una persona sola y triste deberíamos estar con ella para que no se sienta sola.
En consecuencia: el acoso escolar es el maltrato físico y/o psíquico de uno o varios compañeros contra otro y eso nunca, nunca se debe consentir.
Cuando terminó la exposición el policía nos dijo que nos habíamos portado muy bien.
A mí me ha gustado mucho, me lo he pasado muy bien y he aprendido mucho.
Autora: Alejandra Luyi Sánchez Sanz.-
ACOSO ESCOLAR
Esta
mañana en el colegio, a las 11:00, ha ido un policía a explicarnos que es el acoso
escolar y en qué situaciones se
puede encontrar el acosad@.
El
acoso escolar se puede realizar de forma verbal, física, dando la espalda a los
niños que son diferentes por tener alguna característica física o emocional,
puede realizarse también por las diferentes redes sociales como: el tuenti, el
whassap, por facebok y por otros medios.
Los
acosadores muchas veces suelen acosar por cosas que no tienen que ver con el
niñ@ que esta siendo acosado, como por ejemplo problemas familiares o complejos
y usa su furia en la victima. Utilizan a los demás para que les apoyen y así
tener más fuerza.
Muchas
veces los que están siendo acosados nos dicen que no le digamos nada a nadie,
ni a una profesor@ , ni siquiera a un adulto lo que nos hacen. Los acosad@s
irán de mal en peor y no entienden qué les está ocurriendo, sin embargo si se
lo decimos a alguien y nos escuchan podrán impedir que el niño que esta acosando
siga haciéndolo y en casos muy graves pueden obligarle la ley a pagar una multa
e ir a un centro de menores dándole una orden de alejamiento hacia la víctima.
Muchas
veces los acosados al darle los demás la espalda o sentirse solos porque nadie
les apoya su salud puede estar en peligro, no quieren salir a la calle ni
siquiera ir al colegio por temor al acosador y empiezan ha sentirse enfermos.
Un
40 por ciento de las personas Españolas sufren el acoso escolar.
Los
que están siendo acosados piensan que la culpa es de ellos mismos por no ser
aceptados o no ser como los demás: por ejemplo que es más listo que los demás o
por tener gafas e incluso por ser un poco gordito; por eso no se lo puedes
permitir, vas y se lo cuentas a un adulto, aunque te digan chivato no eres un
chivato, solo te quieres defender de los demás acosadores escolares que quieren
reírse de ti o de los demás, intenta impedirlo diciéndoselo a un adulto y a tu
familia para que ellos te ayuden a superarlo.
Nadie
se merece que le den de lado por ser como es, cada uno es como es y hay que
respetarse los unos a los otros.
Pablo Pulido Rico
25
de marzo de 2014
EL
ACOSO
-¿Qué es el
acoso?
El acoso es
una acción que normalmente hacen los matones a los más débiles, y así se
convierten en cobardes.
-¿Qué
podemos hacer si lo vemos?
Cuando se
ve esto hay que avisar a los adultos que estén alrededor bien a profesores,
padres…
-¿Cómo lo
podemos percibir?
Te pueden
dar acoso por redes sociales (Tuenti, Whatsapp, Facebook…)
Pero sobre
todo en el colegio (en el recreo, en el cambio de clase…)
-¿Por qué
lo hacen?
Porque se
creen que hace gracia y así son graciosillos, pero después se arrepienten
porque nadie quiere ser sus amigos.
Les pegan
al más débil porque saben que a ellos no les va a pegar o a plantarle cara.
-¿Qué
consecuencias tiene?
Puede que
le manden a un centro de menores, ser expulsados, etc.
Aparte de
eso nadie querrá ser su amigo.
Si tú ves
esto, no te olvides de:
-Contárselo
a un adulto.
-Ayudar y
defender a la persona a la que le han hecho daño.
-No hacer
videos ni fotos para tener pruebas porque si a alguien se lo mandas este lo
envía y ya no se olvida.
-Las chicas
suelen insultar, ignorar o decir secretitos delante suya, pero los chicos usan más la fuerza.
El acoso es
MUY MALO.
LUCIA SELLER
EL
ACOSO ESCOLAR
El
día martes 25 de marzo sobre las 11 de la mañana bajamos al comedor
y allí había un policía que se llamaba Tomás Aguado esperándonos.
El
motivo de la charla era el acoso escolar y ahí estaba
Tomás que nos explicó más detenidamente para que nos enterásemos
su significado:
-Cualquier
forma de
maltrato psicológico,
verbal o físico producido entre escolares de
forma reiteradamente durante largo tiempo.
-
Dejar a alguien de lado por ser de otro país, por sacar buenas
notas, por tener otro color de piel, por hablar otro idioma...
-Hacerte
la vida imposible.
Después
nos estuvo enseñando fotos de las personas que estaban solas en un
rincón o llorando.
Nos
contó una historia de una niña de 19 años que había sido acosada
a través de las redes sociales.
Otro
caso fue un niño al que siempre le pegaba otro de su clase y los
demás se reían. Pero hubo una vez en la que la profesora se fue
unos minutos y el matón le tiró la papelera en la cabeza , le
llenó la cara de tiza y le pegó unas patadas , esa vez nadie se
reía y una niña de la clase se levantó y le dijo al niño acosado
que ella le ayudaría a levantarse y después otra niña dijo lo
mismo y otra y otra hasta que toda la clase acabó ayudándole y en
ese momento el acosador fue el que se quedó solo.
Tomás
nos dijo también que los que se creían muy fuertes contra los
débiles a la hora de hablar delante de la policía y del juez de
menores ya no eran tan fuertes, sino que se venían abajo.
Y
hubo dos cosas que me llamaron la atención porque dijo que había
personas que se llevaban más de un mes sin poder ir al colegio o al
instituto, y la otra fue que el día peor para los que están
acosados escolarmente es el domingo por la tarde porque sabe que al
día siguiente se va a tener que volver a encontrar con la persona
que le hace la vida imposible.
A
mí me gustó la charla y me lo pasé bien escuchándole.
Alba
¿Que es el acoso escolar?
El acoso escolar es insultar o hacer pasar mal a un niño es la escuela. Puede ser de dos formas:
PSICOLOGICO : insultar ,burlarse dejarlo solo...
FISICO:pegarle ,humillarle etc...
COMO AYUDAR
1-Diciéndoselo a un adulto
2-Ayudando a ese amigo al que acosan
3-Hablando con el acosador/a
EL ACOSO EN INTERNET
¿Que es ?
Es el acoso pero a través de las redes sociales.
¿Que ocurre?
Que el acosador o acosadora sube a Internet fotos o comentarios malos sobre esa niña o niño, quedándole en vergüenza.
Carmen Tejada
lunes, 24 de marzo de 2014
Relieve. Cómo es, como se forma
- Animación e información: LOS VOLCANES
- Animación e información: LOS TERREMOTOS
- TERREMOTOS Y VOLCANES
- COMO SE FORMARON LOS CONTINENES
- La vida se genera a mayor velocidad que antes de la aparición del volcán
- Tipos de rocas
- Rocas y paisajes
- Escala de Mosh: dureza de los minerales
domingo, 16 de marzo de 2014
Un volcán con vinagre y bicarbonato
Alejandro nos hace un experimento: un volcán con vinagre y bicarbonato. Al mezclar estas sustancias se produce CO2 que, como es un gas, burbujea a través del liquido que resulta, que ya no es vinagre (un ácido) sino agua con una sal disuelta.
miércoles, 5 de marzo de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
Nuestra Tierra y la Luna
¿Por qué los días son más largos en verano? ¿Por qué no es la misma hora en Badajoz que en Canarias? ¿Por qué es verano en el Hemisferio Norte mientras es invierno en el Hemisferio Sur?
Esta presentación nos da las claves para entender todas estas preguntas.
LAS FASES DE LA LUNA
- PARALELOS, MERIDIANOS, HEMISFERIOS...
lunes, 3 de febrero de 2014
domingo, 19 de enero de 2014
EL UNIVERSO. EL SISTEMA SOLAR
- Página de la NASA con información y actividades
- VIVIR EN EL ESPACIO
- Pregúntale a un astrónomo: Todo lo que quieres saber sobre el Sistema Solar
- EL SISTEMA SOLAR
- ASTRONOMÍA PARA NIÑOS Y NIÑAS
- PÁGINA DE LA NASA: THE SPACE PLACE en español
- LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: animación
- LA TIERRA EN EL ESPACIO
- EL SISTEMA SOLAR: compara los planetas
- VIAJA POR EL SISTEMA SOLAR. Animación muy chula
- CONSTRUYE TU PLANETARIO
- SER ASTRONAUTA (Agencia Espacial Europea)
- http://mdcvillafranca.blogspot.com.es/2012/12/unidad-5-el-universo.html
sábado, 4 de enero de 2014
Ecosistemas. Enlaces interesantes.
- LOS ECOSISTEMAS 1: aprende y practica
- LOS ECOSISTEMAS 2: Repaso y actividades
- LOS ECOSISTEMAS 3: Practica
- LOS ECOSISTEMAS 4: Detective medioambiental
Navidad en el cole
El día 20 de diciembre tuvimos una función de Navidad en la que los distintos grupos representamos poemas y villancicos. Los de 5º D preparamos dos poemas, Las abarcas desiertas de Miguel Hernandez y Una carta de los niños a los Reyes Magos. También cantamos un villancico en portugués.
En el primero nos cuenta la historia de un niño pastor que ponía sus abarcas en la ventana para que le trajeran juguetes el día de Reyes pero siempre aparecían vacías. Hemos querido recordar y solidarizarnos con los que son menos afortunados que nosotros. En el siguiente los niños nos recuerdan que no solamente necesitan juguetes, sino que es más importante el cariño y el tiempo que los padres les dedican.
Fue un día divertido y aquí queda el recuerdo.
CARTAS DE LOS NIÑOS A LOS REYES MAGOS
Una versión cantada del poema de Miguel Hernandez
En el primero nos cuenta la historia de un niño pastor que ponía sus abarcas en la ventana para que le trajeran juguetes el día de Reyes pero siempre aparecían vacías. Hemos querido recordar y solidarizarnos con los que son menos afortunados que nosotros. En el siguiente los niños nos recuerdan que no solamente necesitan juguetes, sino que es más importante el cariño y el tiempo que los padres les dedican.
Fue un día divertido y aquí queda el recuerdo.
CARTAS DE LOS NIÑOS A LOS REYES MAGOS
Los Reyes Magos de Oriente
muy sorprendidos quedaron
mientras las cartas leían
al ver que no eran juguetes
lo que los niños querían:
Niña:
Este año, rey Melchor,
sé muy bien lo que te pido,
quisiera que mi mamá
juegue más veces conmigo.
Niño:
Yo quiero que mi papá
me lleve a jugar al parque,
y que me cuente otra vez
esas historias de Marte.
Niño:
Melchor, me siento muy mal,
estoy solo y aburrido,
y quisiera que me echaras
por lo menos un amigo.
Niña:
Yo quiero que mis papás
se rían y estén contentos,
pues a veces se pelean,
y eso es lo que yo más siento.
Este año, rey Melchor,
sé muy bien lo que te pido,
quisiera que mi mamá
juegue más veces conmigo.
Niño:
Yo quiero que mi papá
me lleve a jugar al parque,
y que me cuente otra vez
esas historias de Marte.
Niño:
Melchor, me siento muy mal,
estoy solo y aburrido,
y quisiera que me echaras
por lo menos un amigo.
Niña:
Yo quiero que mis papás
se rían y estén contentos,
pues a veces se pelean,
y eso es lo que yo más siento.
Niña:
A ti, Gaspar, te lo ruego
después de leer mi carta,
por favor, dile a mis padres
que vuelvan más pronto a casa.
Niño:
Quisiera que mis papás
me contaran algún cuento
y que me escucharan más.
Dicen que no tienen tiempo.
Reyes:
Los niños, que saben mucho,
hoy tienen mucha razón
y piensan con la cabeza
también con el corazón.
Unos poquitos juguetes
y mucho, mucho cariño
es lo que necesitamos
para hacer feliz a un niño.
Estar con papá y mamá,
hablar y jugar con ellos
es mejor que los juguetes
que llevan nuestros camellos.
A ti, Gaspar, te lo ruego
después de leer mi carta,
por favor, dile a mis padres
que vuelvan más pronto a casa.
Niño:
Quisiera que mis papás
me contaran algún cuento
y que me escucharan más.
Dicen que no tienen tiempo.
Reyes:
Los niños, que saben mucho,
hoy tienen mucha razón
y piensan con la cabeza
también con el corazón.
Unos poquitos juguetes
y mucho, mucho cariño
es lo que necesitamos
para hacer feliz a un niño.
Estar con papá y mamá,
hablar y jugar con ellos
es mejor que los juguetes
que llevan nuestros camellos.
Una versión cantada del poema de Miguel Hernandez
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